县政府领导班子“两学一做”学习教育民主生活会查摆问题清单

 时间:2018-12-10 21:01:02 贡献者:三一素材

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深入推进两学一做学习教育对照查摆问题清单及整改清单
深入推进两学一做学习教育对照查摆问题清单及整改清单

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三一文库(www.31doc.com)/各类材料/剖析材料/双击可删除页眉县政府领导班子“两学一做”学习教育民主生活会查摆问题清单 按照县委“两学一做”学习教育安排,县政府领导班子在召开专题民主生活会的 基础上,认真对照《准则》 、 《条例》要求,紧密联系工作实际,集中查摆突出问 题。

通过归纳梳理,主要表现在:(一)思想信念方面。

一是学习教育还不够深入。

学习缺乏自觉性、主动性。

在 理论学习和业务学习上缺乏系统性,学习的广度和深度有所欠缺,学以致用做得 不够好。

班子学习的整体意识还不够强,政治理论和业务知识学习缺乏深度。

各 层次干部学习时间、内容不均衡,特别是普通干部学习机会少;群众意识淡薄, 深入群众、深入基层不够。

二是理想信念还不够坚定。

部分同志理想信念缺失, 对共产主义信仰发生动摇,对社会未来发展表示担忧,感到迷茫;下基层走访调 研蜻蜓点水,不注重实际问题的解决。

(二)政治纪律和政治规矩方面。

在政治纪律上,一是认识上不全。

对政治纪律 内涵认识不清、了解不全、把握不准的问题。

比如,对政治纪律的特殊要求理解 偏颇, 把行动上不出格等同于政治上合格, 认为 “过去没有做违反政治纪律的事、 说过违反政治纪律的话,今后也不会有”的模糊认识。

二是前瞻性不强。

对一些 政治敏感性、坚定性很强的问题,尤其是意识形态领域的复杂斗争,缺乏必要的 警惕性和鉴别力,认识不到问题的性质,看不到潜在的风险。

三是执行上不严。

存在遇事不善于从政治上思考和政治上认识的问题,特别是对上级要求,有执行 不力、措施不当、打折扣的问题。

在政治规矩上,一是学习教育不够。

党章是全 党必须遵循的总章程,也是总规矩。

国家法律是党员领导干部必须遵守的规矩, 党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩。

在这 方面引领学习教育不够、部署安排不够、着力践行不够。

二是恪守程度不够。

有 些党员干部聚在一起,搞个同乡会、同学会,隔三岔五聚一下,看着好像漫无目第 2 页 共 2 页

三一文库(www.31doc.com)/各类材料/剖析材料/双击可删除页眉的,其实是要结交情谊,将来好相互提携、相互帮衬,又比如,在一些干部中, 乱评乱议、口无遮拦现象比较突出。

三是长效推动不够。

在前期,虽然认真学习 了“一个准则、两个条例” ,收到了良好效果,但呈现出的只是“三分钟热度” , “一阵风”现象仍然存在,缺乏长效机制的推动。

(三)作风建设方面。

主要表现:在思想作风上,责任心不强,讲待遇多,讲奉 献少, 不能很好利用自己的岗位职责做更多的贡献, 满足于工作任务的一般完成, 不注重工作质量的提高;思想解放不够,创新意识不强,工作方法简单,对工作 中碰到的矛盾和问题研究不够,存在等、靠、看思想;谦虚程度不够。

少数党员 干部满足于已有成绩, 不求上进, 不思发展, 个别党员干部骄气有余, 谦虚不够, 听不进别人意见,不能正确对待他人的批评和意见。

在领导作风和工作作风上, 还显得不够扎实,接地气少,一般号召多、具体措施少,安排部署多、检查督促 少; 有的领导干部习惯于上传下达,不能联系工作实际提出具体而又切合实际的 意见;有的同志在工作上缺乏紧迫感、危机感,工作拖沓,纪律松懈,工作心不 在焉,甚至擅离职守,影响了本职工作的完成。

在干部生活作风上,对领导干部 的教育和监督不够。

自觉加强党性锻炼,树立正确的权力观、地位观、利益观的 意识还不够强;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持党的纪律,反对自由主义; 坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,模范地遵纪守法,管住小节,挡住诱惑的定力还 有待加强。

(四)担当作为方面。

一是服务意识不够强。

有些工作该做细的,没有做到位, 缺乏事业心和责任感;二是工作方法不够恰当,不讲究策略,对于工作方法把握 政策重要性认识不够;三是工作要求不够高,满足于现状,缺乏创新意识,遇到 新问题,不够主动的去面对,分析理顺思路,想办法去解决问题;四是工作方式 不够灵活,对待困难有畏难情绪,满足于领导叫干啥就干啥,缺乏积极主动性, 灵活机动性,过于死板,甚至产生消极的态度。

(五) 组织生活方面。

表现为: 一是组织生活还不够规范。

开展民主集中制不够, 一些重大事项未广泛征求群众意见,有些议题班子会议未讨论充分即通过。

二是 思想和行动上还不够自觉。

还存在着“看不齐,不看齐”的问题,对普通党员关第 3 页 共 3 页

三一文库(www.31doc.com)/各类材料/剖析材料/双击可删除页眉心帮助不够,谈心谈话较少;班子成员之间开展批评与自我批评不够,在一些场 合相互表扬的多,相互指出问题的少;三是队伍管理还不够严格。

党员教育管理 中的还存在作风松垮散漫、 工作名不副实, 理想信念动摇、 政治纪律涣散等现象。

(六)从严治党方面。

表现为:对党建工作抓得还不够紧。

平时,把更多精力都 扑在了抓经济、抓发展上,对党建工作思考得不够多,抓得不够紧。

比如:在村 级班子和基层组织建设方面, 投入的时间和精力没有经济工作投入多,以致一些 基层组织软弱涣散、战斗力不强,群众有意见。

“一岗双责”落实还不够严格。

县政府班子能够自觉遵守中央“八项规定”和领导干部廉洁自律各项规定,既没 有违规插手干预项目建设、工程招投标、房地产开发经营等现象,也没有为自己 及亲属、谋取私利等行为,为基层做出了表率。

但依然存在着“一岗双责”落实 不够到位问题, 对一些部门党风廉政建设监管还不够严格,以致个别部门作风不 实、服务不优。

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