[图文]幽默风趣有哪些方法调侃女生风趣幽默的话一段风趣幽默自我介绍

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幽默风趣有哪些方法

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幽默风趣有哪些方法一、词句曲解法 许多词语是多义的,在具体的语言环境中一个词语一般只有一个确定的意 思,如果故意将词义作歧解,从中就会形成意思的反差,幽默味就出来了。

一 个句子,往往有多个逻辑重点,言者和听者分别理解的重点不同,同样会形成 幽默的反差。

阿牛数学成绩不好,老师为培养他的数学细胞,举一个生活例子来作引导: “阿牛,如果你哥哥有 5 个苹果,你拿走了 3 个,老师用手比划着,结果会怎么 ” “ 样?”阿牛脱口而出:他肯定会揍我一顿! 样?” “ ” 老师说的“结果会怎样?”根据上文,意思非常明白:还剩下 2 个苹果。

而 阿牛对“结果”的理解却是指拿走苹果这个行为所导致的后果,阿牛回答的可 笑之处正是对“结果”一词的曲解。

英语老师:把“我哥哥去了学校”改为将来时。

英语老师:把“我哥哥去了学校” 学生:我哥哥的孩子去了学校。

,将它把一种英语时态理 学生令人捧腹的回答就是巧妙地歧解了“将来时” 解为具体的将来时间,由此引出“哥哥的孩子” ,与老师所要求的形成理解上的 反差。

甲:为什么公鸡早上要提起一只脚? 乙:因为如果提起两只脚,它就会跌倒! 乙的回答利用了语句的逻辑重点的挪移。

甲的问话是要求回答公鸡提脚这一 ,二者之间的不 现象,乙却巧妙地将逻辑重点由“提脚”现象转移为“一只脚” 协调就是歧解的结果。

二、反还法 当对方的话语暗含挑畔性、进攻性,回答者巧妙运用自己所处的优势,或顺 手抓住对方语言的弱点漏洞,反戈一击,以毒攻毒的语言张力能产生幽默效果。

父亲对儿子的学习很不满,责备道:林肯像你这么大时已经是班里最好的学 “ 生了! ” 儿子灵机一动,回道:可是他像您这么大时已经是美国总统了。

“ ” 父亲的责备引用少年林肯与儿子作一比较, 不料儿子顺势抓住林肯成年的成 就进行精准反击,一笑之余我们不得不赞叹儿子的聪明。

一个老板让仆人去买酒,却不给钱,他的理由是:用钱买酒,谁都能办到; “ 如果不花钱买酒,才算有能耐!去吧。

如果不花钱买酒,才算有能耐!去吧。

” 半个时辰后仆人回来把空瓶交给老板,向老板强调:从有酒的瓶里喝到酒, “ 谁都办得到;如果能从空瓶里喝到酒,才算能耐。

喝吧。

” 老板之举,已是刁难,仆人不是笨角,机智地的以其人之道还治其人之身,

用智慧争锋相对,以毒攻毒。

这对老板是一剂辛辣的讽刺,我们在会心一笑中 感到痛快。

有时候,以赞同对方的说法,进而作相关的推导和归缪,引申出的结果往往 会让人忍俊不禁。

丈夫推门进来,气喘吁吁地说:我跟着公共汽车跑回来,节省了五毛钱! “ ” 妻子一听就来气了:那么你为什么不跟出租汽车跑, “ 那就能节约 10 块钱哪! ” 妻子的可笑在于她作了一个推论:跟公共汽车跑回来节省五毛钱,那么跟出 租车跑就能节约 10 块钱。

这种推论还可帮她深入:可能的话跟着火车飞机跑, 更要节约成百上千元呢。

甲:我老婆每次怀孕都在读《三骑士》 ,所以生的都是三胞胎。

乙:我妻子也怀孕了。

坏了,她现在看的书是《阿里巴巴和四十大盗》 ! 看《三骑士》就会产生三胞胎,照此推理,看《阿里巴巴和四十大盗》就会 生四十一胎!这种推论结果就是归谬式的好笑,乙真是幽默之极。

三、避重就轻法 答非所问,回避问题的严重性,故意将人引入歧路,一问一答的效果风趣有 味。

一顾客发现所喝的酒里漂着一根白头发,便招来侍者指着头发问:这酒里怎 “ 么漂着根白头发?” 么漂着根白头发?” 侍者耸肩点头,微笑而语:可见我们的酒是陈年老窖啊! “ ” 顾客的责问是针对酒的卫生质量方面的。

而侍者为了回避酒的卫生质量问 题,抓住白头发“老”的特征以拟人的手法强调酒的“老”——“陈年老窖” , 在侍者的意思中,酒老会长白头发,其本身就新奇可笑。

见者无不为这样风趣 的回答颔首而笑。

房客指着屋顶问:这房子经常漏雨吧! “ ” 房东摇着头断然否定:不,瞧你说的!只有在下雨时才漏。

“ ” 房东回答并不针对房子的破败程度,而是轻巧地回答是否“经常”漏雨,转 移了话题。

一句“只有下雨时才漏”的废话含着几许幽默。

四、顺势陡转法 有时双方对话的语势正自然、顺畅地发展着,但突然一个急转,对话的结果 出来了,却是出人意料的防不胜防的结果,这种结果是对答话者的啼哭皆非的 幽默。

一位老太太拿着一本破旧的作业本,让巴尔扎克看,让他猜猜这个孩子的前 途如何, 巴尔扎克看完本上缭草不堪的字迹, 评价道:这个孩子既懒惰, “ 又任性, 我想他一辈子都不会有出息。

” 老太太非常严肃地说:唉,这正是你小时候的作业本! “ ” 巴尔扎克的评价是他看完作业本的真实感受,孰料最终的评价对象却是自

己,而评语和事实的截然相反正构成了反讽,除了尴尬的巴尔扎克,谁会不乐! 一个富翁碰到正在思考问题的萧伯纳,便心怀恶意地问:你在想什么?” “你在想什么?” 萧一见问者,便微笑道:不用问,我正在想的东西一钱不值。

“ ” 富翁来了兴趣,追问道:那你究竟想的是什么东西?” “那你究竟想的是什么东西?” “想的正是你。

萧伯纳微笑着答道。

” 前面的对话如水流淌,自然顺畅,而自然中已被作了埋伏; “想的正是你, ” 既出人意料,又在意料之中,前面的顺畅正是在蓄势,陡然一折,讽刺之用心 显露。

对恶人的讽刺便是会心的幽默。

五、一语双关法 使用双关语言是产生幽默的最常见的方法。

所谓双关,也就是你说出的话包 含了两层含义:一是这句话本身的含义;另一个是引申的含义,幽默就从这里 产生出来。

也可说是言在此意在彼,让听者不只从字面上去理解,而能领会言 外之意。

有一则寓言说,猴子死了去见阎王, 要求下辈子做人。

阎王说,你既要做人, 就得把全身的毛拔掉。

说完就叫小鬼来拔毛。

谁知只拔了一根毛,这猴子就哇 哇叫痛。

阎王笑着说:你一毛不拔,怎么做人?” “你一毛不拔,怎么做人?” 这则寓言表面上是在讲猴子的事情,却很幽默地表达了“一毛不拔,不配做 人”的道理,虽然讽刺性很强,却也委婉、含蓄。

利用字的谐音来制造双关的效果,会显得很有幽默感。

传说李鸿章有一个远房亲戚,胸无点墨却热衷科举,一心想借李鸿章的关系 捞个一官半职。

他在考场上打开试卷,竟无法下笔。

眼看要交卷了,便“ 捞个一官半职。

他在考场上打开试卷,竟无法下笔。

眼看要交卷了,便“灵机一 ,在试卷上写下“ , , 动” 在试卷上写下“我乃李鸿章中堂大人的亲妻(戚) 指望能获主考官录取。

主 ,在试卷上写下 ,指望能获主考官录取。

主 ” 考官批阅这份考卷时,发现他竟将“ 错写成“ ,不禁拈须微笑,提笔在卷上 , 考官批阅这份考卷时,发现他竟将“戚”错写成“妻” 不禁拈须微笑,提笔在卷上 批道:所以我不敢娶你。

“ ” “娶”与“取”同音,主考官针对他的错字,来了个双关的“错批” ,既有 很强的讽刺意味,又极富情趣。

六、正话反说法 说出来的话, 所表达的意思与字面完全相反, 就叫正话反说。

如字面上肯定, 而意义上否定;或字面上否定,而意义上肯定。

这也是产生幽默感的有效方法 之一。

有一则宣传戒烟的公益广告,上面完全没提到吸烟害处,相反地却列举了吸 烟的四大好处:一可省布料:因为吸烟易患肺痨,导致驼背,身体萎缩,所以 烟的四大好处: :因为吸烟易患肺痨,导致驼背,身体萎缩,所以 做衣服就不用那么多布料;二可防贼:抽烟的人常患气管炎,通宵咳嗽不止, 做衣服就不用那么多布料; :抽烟的人常患气管炎,通宵咳嗽不止, 贼以为主人未睡,便不敢行窃;三可防蚊:浓烈的烟雾熏得蚊子受不了,只得 贼以为主人未睡,便不敢行窃; :浓烈的烟雾熏得蚊子受不了,只得 远远地避开;四可永保青春:不等年老便可去世。

:不等年老便可去世。

远远地避开; 这里说的吸烟的四大好处,实际上是吸烟的害处,却显得很幽默,让人们从

笑声中悟出其真正要说明的道理,即吸烟危害健康。

秦朝的优旃( 秦朝的优旃(zhān) 是一个有名的幽默人物。

有一次,秦始皇要大肆扩建御 园,多养珍禽异兽,以供自己围猎享乐。

这是一件劳民伤财的事,但大臣们谁 也不敢冒死阻止秦始皇。

这时能言善辩的优旃挺身而出,他对秦始皇说:好,这 “ 个主意很好,多养珍禽异兽,敌人就不敢来了,即使敌人从东方来了,下令麋 (mí)鹿用角把他们顶回去就足够了。

秦始皇听了不禁破颜而笑,并破例收回了 ” 成命。

优旃之所以成功地劝服秦始皇,主要是使用了幽默的力量。

他的话表面上是 赞同皇上的主意,而实际意思则是说如果按皇上的主意办事,国力就会空虚, 敌人就会趁机进攻,而糜鹿是没有能力用角把他们顶回去的。

这样的正话反说, 因为字面上赞同了秦始皇,优旃足以保全自己;而真正的含义,又促使秦始皇 不得不在笑声中醒悟,从而达到了他的说服目的。

好的幽默,还可以缓解沟通中的紧张气氛,避免许多不必要的冲突。

诗人歌德有一次在公园散步,在一条小道上不巧碰见曾经攻击过他的政客。

对方满怀敌意地说:对于一个傻子,我是从来不让路的。

歌德立即回答:而我则 “ ” “ 相反。

说完便马上让到路边去了。

” 这件事虽然反映了政客的傲慢无礼和歌德的豁达大度, 但更重要的是歌德幽 默的回答。

虽然只有五个字,却反映出了歌德反应的机敏和回敬的巧妙;还给 狭路相逢的一对冤家免去了一场僵持不下的冲突,充分显示了歌德的宽宏大量 和优雅风度。

正如莎士比亚所说: “幽默是智慧的闪现。

”与幽默相联系的是智慧。

在沟通 中,要善于使用幽默的技巧,就需要具有一定的智慧,对于一个才疏学浅、举 止轻浮、孤陋寡闻的人来说,是很难生出幽默感来的。

具体来说,产生幽默的 条件至少应包括以下几个方面:广博的知识和深刻的社会经验;敏锐的洞察力 和想象力;高尚优雅的风度和镇定自信、乐观轻松的情绪;具备良好的文化素 养和语言表达能力。

幽默的精髓在于超乎常理。

俗话说:理儿不歪,笑话不来。

说咸蛋是盐水煮 的不是幽默,而说成是咸鸭子生的则是幽默。

比如一个记者在发回报社的关于 比如一个记者在发回报社的关于 一次煤矿事故的报道中这样开头:上帝看到这副惨状, “ 他落泪了。

如果编辑就真 ” 实性与他探讨,便不会生出幽默,而说“ 实性与他探讨,便不会生出幽默,而说“不要去管什么矿井了,立刻采访上帝。

” 就很幽默了,因为一般的思维方式是上帝并不存在,更不会落泪,而把记者的 话看作真实,并要他去进行采访,则超越了一般的思维模式,因而达到了很好 的幽默效果。

要使自己的思维超乎常理,其智慧就在于临机应变。

这一方面有赖于思维的 敏捷度,而掌握恰当的幽默方式也必不可少。